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有效的家庭教育 必須注重家長與孩子的溝通方式(第6期)

發布時間 : 2018-08-21 10:24:56

  8月17日上午,水果湖街道北環路社區的居民們圍坐在一起,認真聆聽由北大書同中級講師、家庭輔導師石學麗老師帶來的家庭幸福公益講座,這是北環路社區“微光處處”家庭志工火種計劃項目的服務內容之一。

  經過前期調查,居民們在家庭教育過程中面臨的困惑很多,比如:孩子總愛說“不”、愛打人、搶玩具、認死理、怕生人、愛逞強等;孩子不愛看書、電視迷、任性、不自信、怕困難;孩子喜歡照鏡子、涂鴉、自言自語、喜歡夸獎等。之所以會有這些困惑,石老師認為都與家長和孩子的溝通方式密切相關。所以,本次的講座主題是《有效的家6庭教育,必須注重家長與孩子的溝通方式》。

  石老師指出,孩子成長過程中出現的種種問題,都是家長在教育孩子時與孩子的溝通出現了問題。比如,家長喜歡越俎代庖,代替孩子做他自己該做的事情,孩子必然是動手能力低下,對自己的言行缺乏責任心,缺少進取心;家長總是高高在上、好為人師、自以為是,孩子必然是膽小怕事、缺乏主見;家長喜歡干預、打斷、制止、批評、訓斥孩子,孩子必然是缺乏自信心,沒有努力的目標,甚至破罐破摔;家長在孩子的言行失當時,不是處理事情,而是在發泄自己的情緒,孩子必然不能掌握正確的處理事情的方法,遇事也只能是耍情緒,不利于問題的解決;家長如果完全以孩子為中心,孩子必然是自私自利,不會顧及別人的感受;家長過多的說教、嘮叨、打罵,必然會導致孩子產生抵觸情緒,不喜歡學習,會將精力轉向看電視、打鬧等不良行為上;家長對孩子不恰當的表揚,只能讓孩子對自己的能力表示懷疑,不能激發孩子的內驅力......

  石老師針對現場居民們的種種困惑,都從專業的角度分別作了解析,讓居民們從觀念上認識到了與孩子溝通方式的重要性,掌握了基本的與孩子溝通的方式和方法,對今后更好地開展行之有效的家庭教育,有很好的指導作用。居民們紛紛表示,本次的講座活動太有意義了,觸及到了最深層次的觀念,不僅對在孩子的教育方面有指導作用,還對與人交往方面有很好的啟發,并建議今后能開展相關的、一系列的講座。

  湖北木蘭花社會工作服務中心總干事、北大書同CPE中級講師、家庭輔導師、湖北木蘭花家庭教育俱樂部主任王小曼,對本次的講座作了總結,并對家庭公約中的“雙五一好”再一次作了強調,建議家長在家庭生活及家庭教育過程中,運用“雙五一好”來提升家庭教育效果、促進家庭關系的和諧。

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